Разработка урока по литературе

Две жизни - две судьбы

Подвиг Остапа и предательство Андрия.

Урок литературы в 6 классе

Литература,безусловно,предмет особый. Что же всё-таки он из себя представляет: практическое человековедение или науку с определённым набором терминов,обязательных для запоминания?

Литературу можно любить,литературой можно увлекаться. А вот нужно ли изучать литературу школьникам? Ведь это дело литературоведов. Должны ли быть ими ученики? В какой-то степени - да. И усвоение предмета должно сопровождаться научным подходом.Поэтому и любить нужно,и изучать необходимо,не забывая при ...тен,так как испытывает иные чувства,по-другому мыслит.

- Почему только за Остапом признавал Тарас право на командование людьми? (умение думать о людях,а не о себе)

- Какую черту мы видим в Андрии? (эгоизм)

- Что привело его к измене и предательству? (страсть,личное выше общественного). Подтвердите это текстом.

Слово учителя.

Мрачный подземный переход,через который его ведёт татарка,- это путь к предательству. Андрий сделал свой нравственный выбор. Каковы причины этого выбора?

- Как Андрий воспринимает происходящее в осаждённом городе? Прежний ли перед нами запорожец,живущий только одним чувством к врагу – ненавистью?

Андрий видит,как католические священники тихо молятся о спасении города,слушает с изумлением величественный рёв органа,любуется площадью и домами,испытывает настоящее потрясение от вида умирающих с голоду людей. Душа Андрия открыта всему миру: он сострадает человеку,даже если этот человек из стана врага.